Consejos útiles

Diario del lector sobre literatura: cómo organizar adecuadamente el diario y las plantillas para llenar

Tanto los padres como los maestros saben y aprecian la importancia de leer libros. Leer tanto como sea posible debería ocupar un lugar confiable en la rutina diaria. Y aunque los niños modernos están más acostumbrados a imágenes brillantes en las pantallas de tabletas y teléfonos, debe hacer todo lo posible para inculcarles el amor por la lectura.

Por lo general, los estudiantes de primaria y secundaria reciben una impresionante lista de libros para el verano. Dominando página tras página, pasando de una historia a otra, de un cuento de hadas a una historia, algunas historias pueden olvidarse. Para ayudar con esto y sistematizar los libros leídos, viene un diario del lector.

Es cierto que no se recomienda a los científicos involucrarse en el formato electrónico, porque numerosos estudios afirman que se logra la máxima eficiencia si escribe con su propia mano. Escribir le permite activar el cerebro, desarrolla el pensamiento y la memoria.

Además, la red tiene muchas plantillas preparadas para el diario del lector en formato A4. Es suficiente imprimir tales plantillas y comenzar a completar.

Plantillas de diseño del diario del lector

Muchos adultos no prestan suficiente atención al formato y la apariencia del diario del lector, y los niños no tienen ganas de completarlos. Pero pensemos: ¿cuáles son los motivos para leer a un niño? ¿Por qué lee (especialmente niños hasta el sexto grado)? ¿Por qué está completando un diario? Es poco probable que a esta edad lo haga conscientemente, lo más probable es que simplemente haya sido "forzado". Pero debemos recordar que puede ser interesante que los niños trabajen en un cuaderno grande y hermoso, llenen tabletas, etc. Por lo tanto, proponemos prestar especial atención al diseño del diario del lector y ofrecer varias plantillas.

Descargar plantillas de diario del lector >>>

¿Quién necesita un diario lector?

Algunos padres tienen una actitud negativa hacia BH. A menudo puede escuchar la frase: "¿Cómo llevar el diario de un niño, incluso si a veces no recuerdo el nombre del autor o los héroes del trabajo que leo? debajo del palo se lee ". Desafortunadamente, tales declaraciones se pueden escuchar con bastante frecuencia. En base a esto, podemos concluir que leemos solo por un minuto de entretenimiento. Sin embargo, esto no es del todo cierto.

El plan de estudios integral de la escuela incluye obras que enseñan a los niños amabilidad, comprensión, relaciones y otras cualidades necesarias de una persona desarrollada intelectualmente. Además, el propósito del diario del lector no es desarrollar un amor por la lectura en el niño. Como regla general, los niños leen cualquier trabajo (incluso un cuento de hadas) para aprender algo interesante que no habían escuchado antes. Además, muchas instituciones educativas organizan concursos, concursos o maratones, en los que los niños deben recordar lo que alguna vez leyeron. Por ejemplo, contar un cuento de hadas, un acertijo, responder una pregunta sobre algún héroe. ¿Y cómo van a poder hacer esto si el material que han leído hace tiempo que se les ha quedado sin memoria? Si el niño sabrá cómo llevar un diario de lectura y usar este conocimiento, entonces la información estará disponible para él en cualquier momento.

¿Para qué sirve un diario de lector?

El diario de un lector es una especie de hoja de trucos que ayudará a un niño a recordar todo el material que haya leído. Además, BH enseña a los niños a analizar el trabajo, conclusiones breves de lo que leen. Después de todo, esto es lo más difícil para los estudiantes de primaria. Estudiando trabajos, escribiendo un resumen en BH, el niño también entrena habilidades de escritura. La memoria también se entrena, porque al escribir los nombres de los personajes principales y del autor, varias fechas, el contenido del texto, el niño los recuerda mejor. Entre otras cosas, los padres, que controlan el manejo de BH, pueden entender qué género está más interesado en el niño y a qué se debe prestar atención. Ahora deberías entender cómo llevar un diario de lector.

Diario del lector

En principio, un agujero negro es un cuaderno ordinario en el que el alumno escribe sus pensamientos, algunas citas del trabajo, un resumen, los nombres del autor y los personajes principales. El modelo más simple es cuando la hoja se divide en dos columnas, en una de las cuales escriben el nombre de la obra, en la otra: sus conclusiones. Sin embargo, este esquema es más comprensible para la generación anterior, no es adecuado para niños. ¿Cómo llevar un diario lector para niños? En principio, y no hay nada complicado. Sin embargo, será difícil para el niño elaborar tal modelo. Es mejor hacer esto con tus padres. Por lo tanto, tome una libreta de estudiante simple (preferiblemente no muy delgada) y dibuje en varias columnas:

  • fecha de lectura del trabajo,
  • nombre
  • Nombre completo el autor
  • nombres de héroes
  • de qué se trata el trabajo.

Al hacer esto regularmente, el niño refuerza el material que ha leído y en el futuro puede responder fácilmente cualquier pregunta sobre el trabajo.

Cómo mantener un diario del lector - muestra

Un diario de lectura para un estudiante junior puede verse así.

Diario del lector (muestra)

El cuento del sacerdote y su trabajador Balda

La historia cuenta cómo Balda apreciaba y enseñaba a un sacerdote con espíritus malignos.

Como usar

Es recomendable completar el BH inmediatamente después de leer el trabajo o al día siguiente, teniendo el texto a mano para recordar los puntos más importantes. De vez en cuando, debe ver las páginas completadas para actualizar su memoria y consolidar la impresión del trabajo. Al final de BH, se debe hacer una página de contenido donde se ingresarán los nombres de los libros leídos y el número de página con su descripción. Por lo tanto, navegar en el agujero negro será mucho más fácil.

¿Por qué necesitas llevar un diario de lector?

Cuando un niño lee un trabajo, es necesario que saque la idea principal de él, que aprenda algo nuevo por sí mismo. Y cuando se realicen pruebas y concursos en la escuela, él recordará rápidamente lo que una vez se leyó. Si un libro se lee y se olvida, entonces el niño lo lee en vano.

El propósito de llevar un diario es aprender a sacar conclusiones, para recordar y comprender mejor el trabajo.

Muchos padres de estudiantes de primaria notan que si en los grados 1 y 2 los niños tuvieron dificultades para analizar el texto y pudieron mantener un diario solo con la ayuda de los mayores, entonces para el tercer grado este problema desaparece por completo.

¿Cómo organizar un diario de lectura en el grado 1?

Para los estudiantes en los grados 1 y 2, al diseñar el diario, solo se pueden distinguir cuatro columnas:

  1. "Título de la obra"
  2. "Autor"
  3. "Los personajes principales"
  4. "Descripción" es una descripción muy corta, literalmente en 1-3 oraciones, de lo que se ha leído.

Si al niño le gusta dibujar, sería bueno hacer ilustraciones para leer libros. En Internet encontrará muchos ejemplos de cómo puede organizar un diario de lectura para estudiantes de los grados 1 y 2. Se puede elegir la muestra de diseño que desee.

Para los estudiantes de primer grado, hay ciertas recomendaciones sobre cómo organizar un diario de lectura en el grado 1, por ejemplo, se recomienda pegar o dibujar imágenes de los trabajos. Si el niño no sabe dibujar bellamente, esta es una muy buena oportunidad para enseñarle a dibujar en etapas o puede usar papel carbón. Solo asegúrese de mostrarle cómo usarlo correctamente, para no estropear el libro o la revista, donde copiará. Por lo general, a los niños les encanta el proceso de copiar imágenes: pintaron como si fueran solos, ¡pero resulta como en un adulto!

Una gran opción sería imprimir las páginas del diario y ponerlas en una carpeta. En este caso, el bebé podrá escribir a mano en las páginas terminadas. Puede dejar espacio en cada página para un pequeño dibujo, que él dibujará.

¿Cómo organizar un diario de lectura de un estudiante de segundo grado?

El diario de un estudiante de grado 2 se puede organizar de la siguiente manera:

  1. El título de la obra.
  2. Nombre completo el autor
  3. Indique en qué género está escrito el trabajo.
  4. Haz un dibujo para un libro leído.
  5. Enumeración de los personajes principales de la obra con una breve descripción de cada uno de ellos.
  6. Descripción de la trama (de qué trata la historia, qué le gustó en el trabajo, o tal vez no le gustó).

Cada padre puede, junto con el niño, pensar en su propia versión de cómo organizar un diario de lectura. El grado 2 ya es la edad en que el bebé puede decidir independientemente qué opción le gusta y cuál no. En cualquier caso, no existen diarios absolutamente idénticos, porque todos abordan este tema individualmente: el diseño externo, los dibujos, la fuente del título, el texto de la descripción del trabajo en sí.

Muchos niños leen enciclopedias. Como este también es un libro, y el niño lo lee, la enciclopedia también debe incluirse en el diario del lector.

Se recomienda que escriba en su diario inmediatamente después de leer el libro, mientras que los recuerdos nuevos permanezcan en su memoria.

Video sobre cómo crear un diario de lector

¿Cómo hacer un diario de lectura en el 3er grado?

Para el tercer grado, puede complicar un poco la descripción de lo que lee hasta 5-8 oraciones, para hacerlo más detallado. Es necesario escribir el autor, esto permitirá recordar bien y saber qué trabajo escribió alguien, lo cual es muy útil para el desarrollo intelectual del niño, además, de esta manera puede lograr inculcar en su niño un amor por la lectura.

No existe un requisito específico para el diseño de diarios de lectura en las escuelas; por lo tanto, cada maestro tiene diferentes. El propósito de llevar tales diarios no es cargar al estudiante y a los padres con esfuerzos adicionales, sino enseñar a los niños cómo sacar conclusiones, mientras se desarrolla la cultura del lector.

Muchos padres, antes de hacer un diario de lectura para los estudiantes de tercer grado, visitan las librerías para comprar diarios confeccionados, coloridos y etiquetados como "grado 3". Y sucede que ninguno de ellos cumple con los requisitos establecidos por el profesor. En este caso, el cuaderno común habitual se lleva a la celda y se escribe en tantas columnas como sea necesario. Como regla general, es mejor dejar más espacio para la descripción, ya que los alumnos de tercer grado deben mantener una descripción del trabajo en un volumen mayor que en los grados 1 y 2.

La portada se puede firmar y decorar con ilustraciones. Por cierto, con la ayuda del diario de un lector, será más fácil para los padres comprender qué género le interesa más al niño y cuál menos. Esto hará posible, si es necesario, corregir la dirección de lectura, ofreciéndole libros de otros géneros.

Si aún no ha decidido cómo organizar un diario de lectura para el grado 3, puede usar la siguiente muestra:

La inscripción está hecha de pegatinas de contorno.

  1. La foto del propietario está pegada en la primera página (es deseable que haya un niño con un libro o algo adecuado). Aquí está escrito el nombre completo El autor del diario e información breve sobre usted.
  2. La siguiente es una lista de lectura escrita o pegada.
  3. Piensa en cómo se verá cada página. Quizás sea un marco o una fuente especial para encabezados. El diario está lleno de pasta azul y los encabezados son de color.
  4. Al final del cuaderno, en las últimas páginas, haga el contenido. Después de leer cada pieza, deje que el niño ingrese su nombre aquí. En consecuencia, las páginas del diario deben estar numeradas.
  5. Una idea interesante es diseñar páginas donde se mostrarán gráficos que muestren qué tan rápido lee el niño en un minuto. Tales gráficos se pueden hacer, por ejemplo, al final de cada mes.
  6. Después de la página donde se indica la lista de referencias, habrá una nota con las normas de lectura:

Para los estudiantes de primer grado, esta norma es de 25 a 30 palabras / min.

Para el segundo - de 40 a 50 palabras / min.

Para el tercero: de 65 a 75 palabras / min.

Para el cuarto - de 85 a 95 palabras / min.

En general, la velocidad óptima de lectura de una persona es de 120-150 palabras / min.

Del mismo modo, por supuesto, puede elaborar diarios para estudiantes de cualquier clase. Si, por ejemplo, este es un estudiante de primera clase, en la portada escribimos: "Diario del lector de 1er grado".

Diario del lector electrónico

Una idea interesante es hacer un diario lector electrónico. La mayoría de los niños en el tercer grado ya están jugando juegos de computadora con poder y principal, pero trabajando en Word todavía, por regla general, no saben cómo hacerlo o pueden, pero es malo.

Ventajas de mantener dicho diario:

  • Prueba de habilidades en el programa de Word, que es útil en las lecciones de informática.
  • La capacidad de buscar en Internet fotos de autores de una obra e incrustarlas en las páginas del diario. Por lo tanto, los niños conocerán a cada autor en persona, lo que sin duda aumentará su erudición.
  • Posibilidad de elegir cualquier imagen para el diseño.
  • Al escribir un texto en Word, el niño verá todos sus errores de ortografía subrayados por el programa y los corregirá de inmediato, recordando cómo se deletrea una palabra en particular.
  • En dicho diario, puede corregir errores sin cometer errores, y el diario siempre se verá ordenado.
  • El diario electrónico no rozará con el tiempo.
  • Los niños estarán más dispuestos a trabajar electrónicamente que a llevar un diario manualmente.

Por supuesto, el niño no sabe cómo organizar adecuadamente el diario del lector en forma electrónica y al principio los padres lo ayudarán en esto. Sin embargo, los niños aprenden rápidamente todos los matices de trabajar con una computadora y, con el tiempo, su ayuda no será necesaria.

Para mayor comodidad, coloque el diario terminado en el escritorio y asígnele un nombre. Por ejemplo, "Diario del lector 1, 2 o 3 clase". El diseño se puede hacer de esta forma:

¿Cómo leer un libro?

  1. En primer lugar, debe leer el nombre del libro, el apellido y el nombre del escritor.
  2. Desplácese y vea todas las imágenes.
  3. Intenta adivinar de qué se tratará la historia.
  4. El texto debe leerse cuidadosamente y cuidadosamente.
  5. Después de leer, el niño debe tratar de explicar por qué el trabajo tiene ese nombre.
  6. En el proceso de lectura, debe controlar el color de la voz, el volumen y el ritmo.

El diario del lector es, sin duda, algo útil y necesario. Además del beneficio para el niño en la actualidad, es capaz de brindar recuerdos invaluables de la infancia en muchos años.

¿Ya comenzó su hijo un diario de lectura? ¿Lo ayudaste con el diseño? Cuéntanos sobre esto en los comentarios.

Video: cómo crear un diario de lector

Tres reglas principales para llevar un diario:

  1. Precisión de referencia. Escriba con cuidado, con claridad para que sea claro y fácil de leer.
  2. Tome notas de inmediato para no perder detalles importantes.
  3. Sé honesto y expresa tu opinión, no la opinión de la mayoría. Dígame directamente, si no le gustó algo, simplemente no olvide decir por qué esto es así, lo que influyó en su evaluación.

Siempre puede encontrar un diario del lector de muestra adicionalmente en Internet. Todavía mantengo y repongo el diario de libros que he leído del 3er grado. Al principio, lo guié por todas las reglas, y en sus años de estudiante solo se convirtió en una lista de libros leídos. La lista en sí, por supuesto, es buena, pero algunas obras ya se han olvidado. y un poco lamento no haber descrito mis emociones sobre lo que leí.

El hijo comenzó a llevar un diario de lectura sobre los principios de la educación moderna. En la escuela primaria, nuestro diario es un álbum A4 normal, en el que el título y autor del trabajo, un resumen y un dibujo de la historia leída se registran en una hoja forrada:

Para cualquier intento de sabotaje, tenga en cuenta el indudable beneficio de llevar un diario del lector:

  1. Siempre puede recordar rápidamente qué fue un trabajo en particular, actualizarlo en su memoria, esto desarrolla perfectamente su memoria.
  2. Puedes fantasear y aportar una nota de creatividad al diario de los lectores, aquí reina una atmósfera de plena expresión, cualquiera de tus opiniones está permitida, incluso si no te gustó, no te regañarán por incorrección. ¡Estos son exclusivamente TUS pensamientos!
  3. Esta es una oportunidad adicional para practicar la escritura bellamente.
  4. El diario del lector desarrolla tu inteligencia.

Mira este video Tiene una experiencia visual más de mantener y diseñar el diario de un lector:

Cada libro que lees es un paso hacia el crecimiento y el desarrollo. Si lees mucho y fructíferamente, puedes crecer como una persona inteligente y educada, ¡y será muy fácil de aprender!

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Tipos de diarios de lectores

Dependiendo del objetivo que persigue el maestro, hay varios tipos de diarios:

  • informe diario sobre el número de páginas leídas para sí mismo o en voz alta, marcas de los padres que leen con el niño. Las siguientes columnas pueden estar aquí: número, título del trabajo y nombre del autor, número de páginas leídas, tipo de lectura (en voz alta y para uno mismo), firma de los padres. Usado en grados elementales.
  • informe diario sobre libros leídos. Solo se tienen en cuenta los títulos de los libros, los nombres de los autores, las fechas de lectura (junio de 2014, agosto de 2014, etc.). También puede haber "notas marginales", es decir, breves comentarios sobre el libro.
  • diario de cuna con mini-análisis de obras. Hablaremos más sobre él.

Что должно быть в читательском дневнике и как его заполнять?

  • ФИО автора произведения
  • Название произведения
  • Число страниц
  • Жанр произведения (поэма, роман, рассказ и т.д.)
  • В каком году было написано произведение. Чем известен этот год в истории? Какова была обстановка в стране, где жил автор?
  • Основные герои. Simplemente puede indicar sus nombres, pero puede dar una breve descripción: edad, relaciones con otros personajes (hermano mayor, padre, amigo, etc.), apariencia, actividades favoritas, hábitos, puede enumerar los números de página en los que el autor da una descripción al héroe ¿Quieres ser como un héroe? Por qué
  • La trama, es decir, lo que se describe en el libro.
  • Comentarios sobre el libro.
  • Lista de episodios clave en un libro con números de página.
  • La era en la que tiene lugar el trabajo, o años específicos. ¿Quién estaba en el poder entonces? ¿En qué país o ciudad se está llevando a cabo la acción?

Los estudiantes de secundaria también pueden proporcionar información adicional:

  • Lista de literatura crítica por obra o autor.
  • Extractos de frases, expresiones que te gustan.
  • Breve biografía del escritor.

Además de la información habitual, debe darle al niño la oportunidad de dibujar el diario del lector, hacer crucigramas, escandalos, acertijos, también escribir una carta al autor del libro o los héroes, etc.

Verificación del diario del lector

Si usted como maestro les pidió a los estudiantes que llevaran diarios, tómese el tiempo y la oportunidad de revisarlos, incluso si lo solicitó en mayo, para irse de vacaciones. Su aprobación de su trabajo es importante para el niño. Pero es mejor trabajar en lectura extracurricular y con la lectura sistemática de diarios.

Si tiene buenas muestras de diseño de diario, envíe fotos a [email protected] para que las insertemos en el artículo.

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FechaTituloNombre completo AUTORHéroesLa esencia del trabajo
05.03.2015A.S. PushkinPop, Balda, espíritus malignos